數(shù)字引領(lǐng)科技，塑造無限「視」界——華潤集團遠程教育革新啟航

    近年來，我國大力推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。截至目前，網(wǎng)絡(luò)上線慕課數(shù)量已超7.68萬門，學(xué)習(xí)人次達12.77億，建設(shè)和應(yīng)用規(guī)模居世界第一，線上教育已逐漸成為社會人士補充學(xué)習(xí)的重要平臺，我們正見證一個全新概念的學(xué)習(xí)空間——它跨越傳統(tǒng)的地理限制，借助先進的數(shù)字化信息技術(shù)手段，為學(xué)習(xí)者提供更為豐富、便捷的教育資源。

    華潤大學(xué)虛擬教室

    華潤集團作為一家全球領(lǐng)先的綜合性企業(yè)，為了實現(xiàn)集團戰(zhàn)略目標，構(gòu)建傳播文化、分享實踐、創(chuàng)新思想的學(xué)習(xí)發(fā)展平臺，培養(yǎng)華潤員工成長為一流人才，聯(lián)合多媒體通信及應(yīng)用解決方案服務(wù)商南方電訊，共同打造了華潤集團第一個遠程教育項目——華潤大學(xué)虛擬教室。本項目旨在對標國際高端商學(xué)院的建設(shè)要求，通過引入音視頻與設(shè)備、大屏顯示設(shè)備、控制設(shè)備以及AI攝像頭等尖端軟硬件資源，賦予遠程教育以全新的生命力，開拓教育模式的新境界。站在國際視野的高度數(shù)字化賦能遠程教育，創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間新可能，見證線上線下無限「視」界。

    消融邊界，沉浸教學(xué)體驗

    為將教學(xué)內(nèi)容以直觀、生動的方式展現(xiàn)給學(xué)生，使得復(fù)雜的數(shù)據(jù)可視化，抽象的概念具象化，從而增強學(xué)生的理解和記憶能力。本項目我們設(shè)計采用了3*10塊55寸高清屏幕拼接式巨型弧形顯示屏，可實現(xiàn)無縫匹配多類型融媒體教學(xué)，這樣的布局可以在視覺上為學(xué)生提供一個寬廣而沉浸的視角，與傳統(tǒng)的平面投影或小尺寸顯示器相比，能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，減少視覺疲勞，并增強信息的傳達效果。

    優(yōu)質(zhì)的音畫呈現(xiàn)更能營造出仿佛置身于現(xiàn)場的，開放無界的沉浸式教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更好的情感體驗，也極大地提升了學(xué)習(xí)的主動性和參與感。

    交互創(chuàng)新，教學(xué)雙向可見

    為了捕捉講師在課堂上的每個動態(tài)，營造更加沉浸式的教學(xué)體驗，南電還精心設(shè)置了3臺搭載先進AI面部識別技術(shù)的高清攝像機。當講師在講臺上來回走動時，智能追蹤技術(shù)能夠?qū)崟r進行面部拍攝的正面比對，從多角度捕捉講師的表情與肢體語言，自動選擇并切換到最佳機位，確保學(xué)員與講師雙畫面合成顯示，輕松實現(xiàn)線上教學(xué)也能“眼對眼”交流。借助于高清視頻會議技術(shù)，這種雙向互動的教學(xué)體驗，不僅優(yōu)化了視頻的觀感，也極大地提升了授課內(nèi)容的吸引力和感染力。

    情境匹配，賦能智慧研討

    “華潤大學(xué)虛擬教室”不僅能夠滿足日常的教學(xué)需求，還可以無縫切換成直播間、演播廳或研討室，以適應(yīng)不同場合的特殊要求。在這里，直播授課成為了可能，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，就能參與到課堂中來。

    除了直播授課，沙龍訪談也是這個虛擬教室的一大特色。在這種模式下，教室化身為一間現(xiàn)代化的演播廳，可以進行各種主題的訪談活動。專家學(xué)者可以通過視頻連線的方式，與學(xué)生進行面對面的交流，分享他們的知識和見解。這樣的互動不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也拓寬了他們的視野，也更加高效。

    此外，“虛擬教室”還支持講師隨時發(fā)起投票、問卷，并即時反饋研討結(jié)果，更為關(guān)鍵的是，它能夠適配不同學(xué)習(xí)主體的教學(xué)形式與班級運營模式，成為知識科普的新利器。

    簡易操控，輕松運用維護

    定制交互軟件及交互協(xié)作平板，也是“華潤大學(xué)虛擬教室”項目的另一大亮點，基于觸控或語音輸入設(shè)計，使得講師在授課過程中可以方便地調(diào)用各種教學(xué)資源。頁面自動切換功能，讓講師能夠流暢地進行PPT演示、視頻播放或是實時板書等操作。通過這些互動環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與感和興趣得以提高，課堂效果自然更加顯著。交互式協(xié)作平板則在這一基礎(chǔ)上更進一步，支持異地參與者通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)同步協(xié)作、實時互動及共享資料，甚至共同完成課堂任務(wù)。從而打破了地理限制，無論是遠程教育還是多校區(qū)之間的聯(lián)合教研，都能提供強有力的支持，實現(xiàn)了知識的自由流動。

    更為關(guān)鍵的是，內(nèi)置中控系統(tǒng)可以與教學(xué)平臺對接，教學(xué)場景大屏同步顯示。同時，該系統(tǒng)可以隨時進行設(shè)備運營的后臺監(jiān)控。通過對硬件狀態(tài)的實時監(jiān)測，系統(tǒng)能夠自動預(yù)警潛在的問題，提前采取措施，從而避免因設(shè)備故障影響教學(xué)質(zhì)量。這樣的自動化監(jiān)測機制大大減少了人力投入，同時也保障了設(shè)備的穩(wěn)定運行。

    打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，一個多功能、高效且互動性極強的全新教室模式應(yīng)運而生。這個被稱為“虛擬教室”的新模式，打破了時間和空間的限制，為華潤大學(xué)教師和學(xué)生提供了一個無限廣闊的學(xué)習(xí)和交流平臺，一個全新的「視」界已然到來。

    志合者，不以山海為遠。在數(shù)字化、智慧化的加持下，南方電訊以30+年豐富的音視頻集成項目經(jīng)驗，深度探索數(shù)字技術(shù)與產(chǎn)業(yè)融合方案，撫平空間距離的溝壑，協(xié)助華潤集團重構(gòu)線上空間教學(xué)模式，在云上跨越時空限制，助力教育新發(fā)展。