全市2473間教室全部配備交互式一體機、38所學校建有“智慧課堂”、8所學校建有“創客教室”，大數據分析系統覆蓋所有中小學校，教育教學的智能化、個性化水平不斷提升…詳情>>
文化中心會議室是村莊中一個非常重要的場所，用來進行各種會議和活動，是村民文化生活的重要組成部分。會議室的布局應該靈活多樣，能夠適應不同的會議類型，如講座、辦公會議、評議會等。 …詳情>>
位于山東省濟南區章丘區的東城實驗學校 ，現有小學部和初中部兩大教學區，學校以辦人民滿意教育為目標，以集團化辦學為抓手，以提升教育教學質量為核心，聯合場景錄播開創者深圳銳取，在校內建設了67間教考融合教室 ，通過教室的數字化建設，讓更多的孩子享受更好的教育，讓優質資源得以更高效的分享。 …詳情>>
迪士普智慧教室整體解決方案打破傳統教學應用，重點解決了課堂師生互動、學生間團體合作，使課堂成為更生動更靈活的教學空間。方案整合了研討互動教學系統、教育錄播、教育中控、無感遠講擴聲、IP對講等一系列教學設備進行深度融合。迪士普在展廳打造了全新智慧研討教室體驗展區，讓數字科技助力教育信息化發展，建設更高教學質量的智慧課堂�！�詳情>>
近日全國首創“智慧醫�！弊≡罕忝穹⻊�，參保人只需通過手機APP，即可進行遠程無感支付，有效節省醫患雙方的時間，這一支付方式的轉變讓群眾們紛紛點贊�！�詳情>>
貴溪市教體局積極推動區域教育信息化建設，實施義務教育薄弱環節改善與能力提升，在全市11所中小學中投入應用銳取精品錄播教室 ，將區域內一批學校升級打造成高質量、高標準的智慧校園，助力推進“三個課堂”建設，促進優質教育資源的共享共建。 …詳情>>
隨著實踐的發展，奧威亞與眾多職業院校深度合作，建設形態各異、空間多樣的智慧實訓空間，可滿足日常理實一體化教學、院校交流展示、技能競賽培訓、社會人員職業培訓、數字化資源開發等不同需求，為不同專業、不同類型的學生創造信息化環境，拓展學習空間。 …詳情>>
多樣化的空間形態與信息化平臺，讓信息技術為“教、學、評、管”全域賦能，為提高人才培養質量、增強科研創新能力提供了強力的環境支撐。 …詳情>>
2022年，學校攜手深圳銳取在新校區和老校區中建設68間智慧錄播教室 ，其中囊括了智慧教室、微課制作室和分組實訓教室，校園的智慧化升級，推進學校網絡學習空間建設，促進信息化教學模式改革創新和水平提升，助推學校教育數字化轉型和高質量發展。 …詳情>>
“混合式教學”的本意是能夠使傳統課堂教學與在線教學相輔相成，將這兩種教學形式優勢有機結合。不僅可以引領學生由淺入深地探索課題，而且也能夠同時滿足現場教學和遠端教學的需求，讓同學們無論是在線下與老師零距離授課互動或是通過線上觀看視頻自主學習，都能獲得很好的教學效果與體驗。 …詳情>>
圍繞研討式課堂教學模式和“10+35”課堂教學模式的開展思路，教師利用信息化設備開展啟發式、討論式、參與式教學活動，豐富課堂的表現形式，激發學生的思辨力與創造力�！�詳情>>
2月27日，中關村(平谷)中小企業服務中心開業慶典成功舉辦!據悉，中關村(平谷)中小企業服務中心是北京市經信局與平谷區科學技術和工業信息化局、中關村科技園區平谷園管理委員會共同打造的全市中小企業服務示范平臺，旨在服務中小微企業，打通企業痛點、難點、堵點，助力企業更好地進行建設、管理，帶動地區經濟社會發展。 …詳情>>
2022年，為切實發揮急救指揮“樞紐”作用，合理配置、統籌調度資源力量，做到高效反應、快速調派、及時救治。韶關市衛生健康局建設指揮中心，打造應急救急體系，為急危重癥患者暢通生命通道，為他們生命健康保駕護航！ …詳情>>
2022年9月，方太學校正式啟用，作為方太理想城的核心力量，方太學校承載著方太終身學習、持續修煉的學習理念，肩負著傳承中華文化、打造企業家搖籃的歷史使命。整體建筑采用沉穩而克制的黑白意蘊，彰顯了方太求真務實、博學篤行的至臻理想。 …詳情>>
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